學(xué)科活動增興趣 素養(yǎng)提升促成長丨初一年級學(xué)科素養(yǎng)展示

學(xué)科活動增興趣

素養(yǎng)提升促成長

精彩的學(xué)科活動是豐富課堂教學(xué)，提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的重要方式，也是我校“三一高效課堂”的重要環(huán)節(jié)，為了落實新課標，進一步提高學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣，初一年級組織開展了豐富多彩的學(xué)科活動。

語文學(xué)科

生活有書，書中有夢。一本書，一個世界，一個故事，一段旅程。你無法到達的地方，文字載你過去，你無法經(jīng)歷的人生，書籍帶你相遇。好書如畫，閱讀如歌。打開一本書，開啟閱讀之旅......

時光漫卷書頁過，只覺芳氣滿課堂。語文組利用閱讀課，讓學(xué)生走進魯迅，走進繁華的大唐盛世，一起去感悟經(jīng)典作品帶給我們的魅力和對人生的領(lǐng)悟。

與經(jīng)典為友，與博覽同行。閱讀課、讀書分享會，加強了學(xué)生對經(jīng)典作品的理解，走進作者的生活和精神世界，與作者共情，汲取知識的養(yǎng)分，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成多讀書，好讀書，讀好書的良好閱讀習(xí)慣。

英語學(xué)科

英語組在教學(xué)過程中，利用課前3分鐘，播放英語動畫視頻，極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升了他們對英語知識的渴望，從而自覺參加到英語的教學(xué)情境之中，與此同時，也使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

為了讓英語課本中靜態(tài)的人物形象走上舞臺，將字里行間的文字轉(zhuǎn)換成動態(tài)的表演，初一英語組把“角色扮演”這種新穎的教學(xué)環(huán)節(jié)活動融入了課堂教學(xué)當(dāng)中。通過生動形象的表演讓同學(xué)們對課本內(nèi)容有了更深刻的理解。

數(shù)學(xué)學(xué)科

數(shù)學(xué)組充分利用“三一課堂”的交流展示環(huán)節(jié)，做到了把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人，從而激發(fā)學(xué)生的積極討論，深層交流，大膽質(zhì)疑，獨立思考，并引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言闡明自己的觀點和想法，老師再進行有針對性的點撥提升，真正實現(xiàn)了高效課堂。

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。在教學(xué)過程中，數(shù)學(xué)組的老師一直要求學(xué)生做到“有錯必改，有錯必糾，變錯為寶”，點滴的積累蘊含著巨大的能量，改錯本中一頁頁，一行行都記錄著學(xué)生們的成長足跡，把好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫徹始終。

精彩的學(xué)科活動為學(xué)生搭建了展示自我的舞臺，鍛煉了學(xué)生的觀察能力，學(xué)習(xí)能力和實踐能力，更激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升了學(xué)科素養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。