紙短情長 愛意無限丨一封感謝信

感謝信

紙短情長 愛意無限

2023年2月20日，初一三班崔皓博的家長，手捧著上書“真心系學(xué)子，師者父母心”“ 細(xì)心呵護(hù)難表謝，精誠培育無盡恩 ”的大紅錦旗，來到石家莊私立第一中學(xué)，表達(dá)對學(xué)校的感謝，并附上對學(xué)校，對初一三班班主任楊青老師的感謝信，內(nèi)容如下：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、楊老師：

您們好！

作為初一三班崔皓博家長，回憶過去，現(xiàn)在仍是感動滿滿。在特殊的日子里，家庭經(jīng)歷了很多，當(dāng)?shù)弥F(xiàn)狀的一剎那，內(nèi)心里有擔(dān)憂與恐懼。擔(dān)心孩子受影響，也擔(dān)心孩子影響別人，對不確定的未來充滿恐懼。

第一時間告知老師現(xiàn)狀，能想到當(dāng)時的我們給學(xué)校老師帶來的忙碌，帶來的緊張。我清楚的知道，這非我們所愿，但不可否認(rèn)我們帶來的影響。直到現(xiàn)在，心里還有一份愧疚。

等待的日子里，很擔(dān)心孩子，楊老師及時和我們溝通，告知我們孩子的現(xiàn)狀。當(dāng)我提出能不能和孩子視頻時，老師沒有猶豫，當(dāng)和老師視頻時，看到老師防護(hù)到位，親切的站在孩子身邊，看到孩子現(xiàn)狀很好，身邊有課本、電腦、零食……心里暖暖的，同時感到自己的自私。自己只知道擔(dān)心孩子，沒有考慮到老師的安危。孩子跟我說，楊老師給了他很大的激勵，其他的老師們輪流值班，學(xué)習(xí)、生活都安排的很好。在這一刻，我徹底放心了，有學(xué)校的精心安排、老師的用心呵護(hù)，有什么可擔(dān)心的?

有時想了解孩子的情況，不分時間的聯(lián)系楊老師，楊老師沒有絲毫的不耐煩，總會在看到的第一時間回復(fù)我。楊老師會告訴我們孩子的各種情況，也會問我們和老二的狀況。能感受到楊老師的愛是真誠的、溫暖的，有這份愛的陪伴，我們走過艱難時期。

孩子曾指著學(xué)校的某張照片對我說，這上面的領(lǐng)導(dǎo)多數(shù)都去看望過他，作為家長，知道領(lǐng)導(dǎo)們有多忙，小小的人兒就這么被領(lǐng)導(dǎo)、老師呵護(hù)著，除了感動還有感謝。

真心感謝老師、領(lǐng)導(dǎo)在特殊日子里對孩子的關(guān)愛,孩子在這樣有“愛”的學(xué)校里是安全的，更是幸福的。

希望學(xué)校越辦越好，再創(chuàng)佳績；希望各位領(lǐng)導(dǎo)老師工作順利，平安順?biāo)欤幌Ｍ恳粋€孩子在這樣有溫度、有高度、有愛的學(xué)校里健康成長,成為最好的自己!

家長:劉曉娜

作為人民教師，我們的老師們踐行著教書育人的職責(zé)。愛學(xué)生、愛學(xué)校、愛教育，是一位老師對于教育事業(yè)的信仰。楊青老師只是我們初一年級呵護(hù)學(xué)生的一個縮影。初一年級每天都展現(xiàn)著很多有愛的瞬間。

經(jīng)歷特殊時期的網(wǎng)課教學(xué)，初一四班有學(xué)生不適應(yīng)在校住宿的生活，初一四班班主任高夢，利用中午休息時間和學(xué)生談心，到宿舍給學(xué)生鋪床，了解學(xué)生休息情況，每次都會等到學(xué)生全部安靜入睡后才會離開學(xué)生宿舍。

環(huán)境的改變，會對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)產(chǎn)生較大的影響，網(wǎng)課時期講課節(jié)奏偏慢，學(xué)生聽課效果較差。為了讓學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校線下教學(xué)的節(jié)奏，提升課堂效果，初一語文組組長郭天天在學(xué)?！叭徽n堂”的基礎(chǔ)上，盡可能多的培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，用幽默風(fēng)趣的語言，豐富多樣的肢體動作，給學(xué)生帶來不一樣線下課堂，極大促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的提高。學(xué)生們都說，聽郭老師的語文課是一種享受。

作為教師，第一要義就是教書育人。作為老師，就要幫助同學(xué)們進(jìn)步。初一二班班主任趙曉佩老師，本著學(xué)習(xí)面前人人平等的原則，積極主動幫助成績稍差的學(xué)生。她總是利用課余時間了解學(xué)生的聽課狀態(tài)，了解他們的思想動向。作為班主任老師，她不僅要做好教學(xué)工作，更要理清管理工作。學(xué)生的事情在她哪里都是天大的事，每天的早讀、早默寫，中午的朗誦，她都會深入到學(xué)生中間去，和學(xué)生們一起。聽到學(xué)生有困難，他會立刻放下手頭的工作，第一時間守護(hù)在學(xué)生的身邊。

王運(yùn)森老師，擔(dān)任初一五班班主任工作,工作踏實(shí)認(rèn)真,教育管理方法得當(dāng),將責(zé)任烙在心里，將擔(dān)當(dāng)變成習(xí)慣，得到學(xué)生、家長和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。 作為一線教師，他認(rèn)真?zhèn)湔n、積極反思、求真務(wù)實(shí)、鉆之彌堅，以高質(zhì)量為教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)上好每一節(jié)課，努力構(gòu)建嚴(yán)謹(jǐn)又不失活潑、開放又不失方向的特色課堂。

初一一班班主任王威賢老師團(tuán)結(jié)年級教師，躬耕篤行，碩果盈枝，多年的教育實(shí)踐使她不斷歷練和成長，在教書育人的崗位上矢志奮進(jìn)，創(chuàng)造更好的工作業(yè)績！

我們都過著平凡的生活，但初一年級的老師們卻在平凡中孕育出了大愛，他們事無巨細(xì)的關(guān)心，他們精益求精的教學(xué)，他們時時刻刻的陪伴，他們春風(fēng)化雨般的呵護(hù)，就如同辛勤園丁，照料著我們祖國的花朵；就如同蠟燭，照亮學(xué)生的前途；就如同空氣，緊緊的圍繞在學(xué)生身邊。

守望一粒種子 靜待一樹花開

需要的是深厚的底蘊(yùn)、堅守的情懷

智慧的策略、用心的陪伴

一封封感謝信

一個個暖心故事

雖是浩瀚歷史長河里微微的光

然而不啻微茫 造炬成陽

一封封感謝信

飽蘸師生情

是對我校教師的最大鼓勵和支持

我們將一如既往

以生為本

用心呵護(hù)每一位私立一中學(xué)子成長

不辜負(fù)每一位家長的信任與期待