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        石家莊私立一中學(xué)校公眾號

        踏上藝術(shù)追夢的列車,從這里始發(fā)

        發(fā)布時間:2017年12月16日

          踏上藝術(shù)追夢的列車,從這里始發(fā)

          ----記私立一中中學(xué)部燦若春花美術(shù)社團(tuán)

          在行程中,請用青春的筆涂抹上夢的色彩,在你生命的長卷中自由自在地?fù)]灑。

          不必拘謹(jǐn),你可以引吭高歌;也可以淺酌低吟。你可以濃墨重彩,也可以天趣自然。

          在這個青春疊彩激情奮發(fā)的年代,我們需要一份心靈的自由和翱翔。

          在這藝術(shù)的領(lǐng)域里,你將能夠找到自己理想的樂土,并在這片沃土上植下最美的綠色,靜待花開。

        踏上藝術(shù)追夢的列車,從這里始發(fā)

        踏上藝術(shù)追夢的列車,從這里始發(fā)

        踏上藝術(shù)追夢的列車,從這里始發(fā)

        踏上藝術(shù)追夢的列車,從這里始發(fā)

          為了豐富學(xué)生的文化生活,為特長生提供一個發(fā)展的平臺,創(chuàng)建良好的藝術(shù)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境,我校開設(shè)了燦若春花美術(shù)社團(tuán),根據(jù)學(xué)生年齡特征和認(rèn)識事物的規(guī)律,有計劃地進(jìn)行藝術(shù)訓(xùn)練,提高學(xué)生的繪畫能力,表現(xiàn)能力,創(chuàng)造能力及欣賞能力等。

          社團(tuán)依據(jù)學(xué)生特點,努力培養(yǎng)學(xué)生繪畫方向。有了一定繪畫基礎(chǔ)后,再以想象為輔,引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所有想象的用繪畫語言表達(dá)出來。充分發(fā)揮他們好動思維跳躍性強,善于模仿的特點。養(yǎng)成對聽到、看到、感到的事物進(jìn)行思考的習(xí)慣。先定好想象主題,然后用自己的想法用藝術(shù)語言---線條、色彩等表達(dá)出來。由于絕大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實,在上課時讓其先臨摹自己喜歡的作品,而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫,想象畫等,使學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。

        踏上藝術(shù)追夢的列車,從這里始發(fā)

        踏上藝術(shù)追夢的列車,從這里始發(fā)

        踏上藝術(shù)追夢的列車,從這里始發(fā)

        踏上藝術(shù)追夢的列車,從這里始發(fā)

          輔導(dǎo)教師對每位學(xué)生每次活動的作品進(jìn)行點評,讓他們認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,從中使學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣,初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系---美術(shù)對生活的描繪,對生活的美化。定期舉行社團(tuán)繪畫大賽,進(jìn)行優(yōu)秀作品展。鼓勵學(xué)生配合班主任,出好班級板報,美化校園環(huán)境等。使學(xué)生將興趣與應(yīng)用相結(jié)合,達(dá)到學(xué)以致用的目的。

          美術(shù)社團(tuán)社員因為喜歡畫畫相聚在一起,社員們都有一個夢想,拿著自己的畫筆遨游在藝術(shù)的天地,用心感受斑斕世界,用彩筆描繪故事,描繪心中對未來美好世界的暢想。

        踏上藝術(shù)追夢的列車,從這里始發(fā)

        踏上藝術(shù)追夢的列車,從這里始發(fā)

        踏上藝術(shù)追夢的列車,從這里始發(fā)

          通過社團(tuán)活動提高了學(xué)生對美術(shù)的興趣:繪畫水平得到了提高了,豐富了美術(shù)知識:讓學(xué)生掌握了一些美術(shù)的基本技法,使他們的知識面得到很大的拓展。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”,使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更加增添了他們的學(xué)習(xí)興趣,大大提高了學(xué)生的素質(zhì),使每一個學(xué)生都有了長足的奮斗目標(biāo)。豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活, 把素質(zhì)教育落到了實處,同時美術(shù)社團(tuán)活動在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點,使其形成了自身的特點。讓學(xué)生覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。讓學(xué)生真正溶入繪畫創(chuàng)作的興趣中,使之成為學(xué)習(xí)的主動者。


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