【預(yù)之師】青藍(lán)攜手 匠心傳承——石家莊私立一中附小預(yù)科部|青藍(lán)教師結(jié)隊(duì)活動

青藍(lán)攜手 匠心傳承

石家莊私立一中附小預(yù)科部

師徒結(jié)隊(duì)育桃李，青藍(lán)同心續(xù)華章。 

新學(xué)期伊始，為進(jìn)一步促進(jìn)青年教師快速成長，更好地發(fā)揮名優(yōu)教師的傳、幫、帶作用，不斷提高青年教師隊(duì)伍的教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)和班級管理水平，打造一支高質(zhì)量師資隊(duì)伍。金秋九月，石家莊私立一中附小預(yù)科部攜手私立一中附小舉行了2023--2024學(xué)年第一學(xué)期“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對儀式及系列活動。

01 青藍(lán)教師 結(jié)隊(duì)儀式

師徒結(jié)對是一個起點(diǎn)，也是一種責(zé)任，“青藍(lán)工程”是一種情感紐帶，也是一種文化傳承。以書為信，擔(dān)萬千責(zé)任，執(zhí)信念于心，傳高情遠(yuǎn)志。一聲師父，不僅是一份滾燙的責(zé)任、一份赤誠的期望，更承載著學(xué)校的肯定與信任，也托起青年教師們的夢想與希望。

02 青藍(lán)教師 結(jié)對活動

青藍(lán)攜手 聽課評課促成長

飲其流者思其源，學(xué)有所成念吾師。為加快青年教師的成長步伐，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，打造一支品德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)年輕教師隊(duì)伍。2023年度附小預(yù)科攜手小學(xué)部開啟青藍(lán)結(jié)對活動，本次活動共有兩位優(yōu)秀骨干教師與13位青年教師進(jìn)行師徒結(jié)對。9月21日下午，小學(xué)部劉副校長攜骨干教師趙桂霞、馬紅葉兩人，一道同行至預(yù)科部進(jìn)行青藍(lán)攜手聽課評課促成長活動。

青年教師代表孫麗蘋《風(fēng)藏在哪里》

風(fēng)藏在哪里？風(fēng)藏在沙沙搖動的楓葉里。

風(fēng)藏在哪里？風(fēng)藏在鼓得滿滿的船帆里。

我們一起跟隨預(yù)科七班的師生走進(jìn)美麗的大自然中去感受風(fēng)、看見風(fēng)、捕捉風(fēng)的蹤跡。躲躲藏藏的風(fēng)、調(diào)皮的風(fēng)、英勇又溫柔的風(fēng)在我們的課堂上都有跡可循。孫老師通過拆解部件小兒歌幫助小預(yù)娃們輕松記憶“藏”這個字。課堂上通過創(chuàng)編兒歌發(fā)散小預(yù)娃的思維，他們可愛爛漫，天馬行空的想象和稚嫩的語言仿編著一句句兒歌，向我們描述著他們眼中風(fēng)的模樣......

青年教師代表張亞倩《識字二》

“一加一橫變成二，二加一豎變成土或干?！崩世噬峡诘淖R字兒歌通過張老師的魔法課堂活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在預(yù)娃面前。橫、豎、撇、點(diǎn),一個個筆畫組成有趣的漢字寶寶;加一筆，減一筆，字寶寶還會魔法變身。孩子們都被有趣的變字游戲吸引了，他們在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲了知識的寶藏。最讓小預(yù)娃們興奮的就是生字寶箱游戲了，他們在課程的最后通過抽生字寶箱的游戲既復(fù)習(xí)了本堂所學(xué)又重新對生字寶寶加深了印象，一堂輕松歡快的課堂中沉淀著知識的點(diǎn)點(diǎn)精華。

一個個挺直的小腰板和認(rèn)真的模樣讓前來聽課的青老教師們連連點(diǎn)贊。興趣是最好的老師，簡單的知識游戲化，自主化，趣味化，孩子們會學(xué)得事半功半，對于學(xué)習(xí)的興趣也會逐漸養(yǎng)成。一點(diǎn)一滴、一筆一劃，成長的道路很長，不慌不忙，我們一步一個腳印慢慢來。

03 青藍(lán)攜手 共話成長

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對青藍(lán)工程寄予了深切的期盼，劉副校長和預(yù)科部李主任強(qiáng)調(diào)青年老師要虛心求教、主動好學(xué)，積極提升教學(xué)能力，多向老教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷打開視野，精修課程。趙老師與馬老師對于青年教師代表的兩堂課進(jìn)行了細(xì)致深入的點(diǎn)評，對于今后的課程設(shè)計(jì)給予了科學(xué)的指導(dǎo)與目標(biāo)的明確。兩位老教師指出，預(yù)科部課程教學(xué)設(shè)計(jì)要結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)因地制宜的實(shí)施多元化教學(xué)，扎實(shí)穩(wěn)步促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。青年教師們對于本次聽課評課活動的收獲頗豐，相信對于老師們今后的教學(xué)和班級管理工作都會大有益處。青年教師們也紛紛表示今后將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)，尊敬師長，不斷提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

本次“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對活動，猶如一盞明燈，點(diǎn)亮了青年教師內(nèi)心的信心與希望。師父們是教育領(lǐng)域耕耘多年的資深教師，他們先進(jìn)的教學(xué)理念，有助于青年教師拓寬學(xué)識；他們成功的班級管理經(jīng)驗(yàn)，有助于青年教師提升教學(xué)與班級管理水平；他們精湛的教學(xué)藝術(shù)，可以浸潤青年教師的師者精神。

致敬：

骨干教師傾力相助，助力青年教師快速成長。

青年教師積極主動積蓄能量，譜寫最美華章。

扎扎實(shí)實(shí)成為教育工作的實(shí)踐者和探索者。

學(xué)習(xí)與進(jìn)步，我們一直在路上......