觀摩中學(xué)習(xí)，交流中成長

　　為了促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)水平再上新臺階，同時為了給教師提供一個互相交流、探索的平臺，加快教師專業(yè)成長。我園于2018年12月13日、14日舉行為期兩天的“數(shù)學(xué)組交流觀摩課”。

　　幼兒園教研室根據(jù)幼兒的年齡特點，制定了既適宜幼兒，又能彰顯教師自我教學(xué)特色的主題內(nèi)容，進(jìn)行教學(xué)展示。數(shù)學(xué)與其他學(xué)科相比，具有明顯的抽象性、嚴(yán)密的邏輯性和廣泛的使用性。老師們緊緊抓住這一特點，在備課時，仔細(xì)揣摩、精心設(shè)計每個環(huán)節(jié)，同事之間互相說課，一次又一次的改進(jìn)，一遍又一遍的試講，使得老師們在活動中展現(xiàn)出靈活多樣的教學(xué)形式、豐富創(chuàng)意的操作材料、現(xiàn)代化的教學(xué)手段，還有老師生動有趣的語言和直觀形象的畫面。充分調(diào)動幼兒的積極性，引導(dǎo)幼兒能從生活常見的物品中，感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣，真真切切的體現(xiàn)了數(shù)學(xué)活動的游戲性和趣味性。師幼互動，幼幼互動，其樂融融。

　　活動結(jié)束后，老師們聚集在一起，以總園長張會娟園長為首，專門針對性的對每位教師在教學(xué)過程中遇到的一些問題進(jìn)行了探討和交流，老師們踴躍發(fā)言，各抒己見，三位園領(lǐng)導(dǎo)也結(jié)合自己二十多年的幼教經(jīng)驗，在一些教學(xué)細(xì)節(jié)上提出了寶貴的意見和建議。觀摩課后，園領(lǐng)導(dǎo)的點評使得在場的每一位教師都受益匪淺，直接有效的促進(jìn)提高了我園教師的專業(yè)水平。

　　“他山之石，可以攻玉”。每一次的交流和聆聽，都將是自我提升的重要途徑。取他之長，補己之短!幼兒教育本身就是一個教學(xué)相長的過程!相信在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我園的教學(xué)水平將更上新臺階。