記住你，親愛的孩子

　　2015年9月，我遇到他們……

    我的孩子們，從事幼教工作以班主任身份接的第一個班級。

　　我想不到任何美好的詞匯形容他們，美好、可愛、天真爛漫?我想這些詞匯，都不足以去形容我的孩子們。

　　我有幸走進了他們單純快樂的生活，有幸遇到了一個團結(jié)友愛的家長團體，成為一名幼兒教師。

　　從毫無工作經(jīng)驗的學(xué)生，到現(xiàn)在幾年的成長，都離不開我的孩子們，我想，他們更是我的老師。

　　對育兒知識只限于學(xué)校學(xué)習(xí)的《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》的我，遇到孩子們各種各樣的情況，從一開始的驚慌失措，到現(xiàn)在孩子們有一點不舒服就能猜到大概病況，并且能游刃有余的及時處理，讓孩子們在第一時間得到治療，這與我的“小老師們”彼此多年的默契配合是分不開的。

　　對教學(xué)經(jīng)驗僅限于書本知識的我，遇到課上突發(fā)的各種小問題，從開始的不知所措，到現(xiàn)在能夠代表學(xué)校參加公開課比賽，并且取得了“幼小銜接教師技能大賽”一等獎的好成績，在這里我也想感謝我的“小老師們”，是他們教會了我如何應(yīng)對在教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，是他們教會了我勇敢、善良、堅持、自信。 

    對環(huán)創(chuàng)的設(shè)計只限于學(xué)校學(xué)習(xí)的小部分的我，到現(xiàn)在能夠把班級里的環(huán)創(chuàng)做到精美，包攬學(xué)校的手工制作，離不開我的“小老師們”時不時提出的小建議。

　　對舞蹈節(jié)目編排毫無經(jīng)驗的我，每次六一活動都能排出一個精品節(jié)目，汗水淋漓中，他們會說：“老師，這個動作很漂亮，我們可以這樣跳?！薄袄蠋熌憷鄄焕?，老師你嗓子啞了我們自己練，你看著就好。”我想我們的精彩節(jié)目，離不開我的“小老師們”。

　　四年中，在不知不覺間他們已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分，有時病假，第二天，孩子們會一直高興的喊：張老師，張老師…”。也會被孩子問到：“張老師，你好點了嗎?”。上完戶外體智能課，我隨口一句手冷，第二天孩子會拿一副厚手套默默的給我?？吹轿疑ぷ訂?，孩子們會主動幫我組織小朋友喝水和一系列活動?？吹轿夷嬷亲幼?，孩子第二天會帶來暖寶送給我。我無法用言語來形容這樣的感覺，只想說，被孩子們這樣愛著，我很榮幸。

　　有的時候會被同事問到：“你們班的孩子怎么這么聽話，你們班孩子跳的真好…”不禁感嘆他們當(dāng)初也是從一個個來幼兒園還想爸爸***小寶寶，到現(xiàn)在常規(guī)、學(xué)習(xí)、才藝都很優(yōu)秀的預(yù)科七班。四年前的我和孩子，到四年后的今天，我們共同成長著。

　　如果問我說對師德師風(fēng)的理解，我想不到太多官方的語句。我只想到相互付出。想讓孩子怎樣愛我們，那么我們就先要怎樣愛我們的孩子。四年來，我明白了愛會換來更多的愛。一個人的愛，換來了33個孩子對我的愛。

　　孩子們給我唱過一首歌，歌詞里是這樣寫的：記住你，親愛的老師。你的大愛永駐我們的心間。現(xiàn)在臨近畢業(yè)，每一天都顯得格外珍貴。想到分開，眼眶幾次紅潤。我也會記住你們，我的第一屆學(xué)生，愿你們在水木年華中，一直快樂、美好。

　　孩子一生中，對于幼兒園老師的記憶是最模糊的，甚至?xí)洠悄怯秩绾?朝著未來行進，而不是匆匆忙忙的奔去，過好當(dāng)下與孩子們每一天的生活，被孩子們愛過，擁抱過，我想這就夠了…