【立小?思政】讓我們來(lái)一場(chǎng)歷史風(fēng)暴吧 | 六年級(jí)思政大講堂

你好，歷史

Hello,History

為了適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的需要，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀，深入了解和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，認(rèn)識(shí)人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，提高歷史思維能力，六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了思政大講堂——?dú)v史論壇。

什么是歷史？

歷史，是一面鏡子，它映照著人類社會(huì)的發(fā)展與變遷。對(duì)于六年級(jí)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，歷史可能還是一個(gè)充滿神秘色彩的領(lǐng)域。但在今天的歷史思政課上，王曉雪老師用生動(dòng)有趣的方式，為同學(xué)們揭開(kāi)了歷史的神秘面紗。

趣味歷史      

課堂上，王老師以精彩的故事和豐富的圖片，將同學(xué)們帶回到了古老的時(shí)代。從遠(yuǎn)古的人類起源，到古代文明的輝煌，再到近代的重大變革，老師用深入淺出的講解，讓同學(xué)們了解了歷史的發(fā)展脈絡(luò)。

如何學(xué)好歷史

歷史，猶如一幅波瀾壯闊的畫(huà)卷，記錄著人類的發(fā)展與變遷。學(xué)好歷史，不僅能豐富知識(shí)、拓寬視野，更能培養(yǎng)我們的思考能力和人文素養(yǎng)。那么，如何學(xué)好歷史呢？

有獎(jiǎng)互動(dòng)

同學(xué)們聚精會(huì)神地聆聽(tīng)著老師的講解，積極參與課堂互動(dòng)。在提問(wèn)環(huán)節(jié)，同學(xué)們紛紛舉起小手，踴躍回答問(wèn)題，展現(xiàn)出了對(duì)歷史的濃厚興趣和強(qiáng)烈的求知欲。

歷史，是人類發(fā)展的日歷，承接著昨天與今天，延續(xù)著今天和明天；歷史，訴說(shuō)著過(guò)去、定義著現(xiàn)在、引導(dǎo)著未來(lái)。習(xí)近平總書(shū)記指出:"只有正確認(rèn)識(shí)歷史，才能更好開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。"我們從歷史中走來(lái)，我們生活在歷史的天空下，歷史和我們的距離很近，我們既是歷史的參與者，又是歷史的創(chuàng)造者。我們應(yīng)該從歷史中吸取教訓(xùn)，珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái)！