【立小?教學】聚焦學科素養(yǎng) 提升實踐能力

聚焦學科素養(yǎng)

提升實踐能力

為全面落實“雙減”政策，踐行五育并舉，石家莊私立一中附屬小學基于學科核心素養(yǎng)，激發(fā)學習興趣，促進學生全面發(fā)展，各年級各學科開展了多樣化的實踐內(nèi)容，使學生們在學習生活中實踐“知行合一”。

語文篇

“腹有詩書氣自華?！备髂昙壱罁?jù)學情，為學生們推薦了書目，涵蓋文學經(jīng)典、科普百科、歷史故事等多個領(lǐng)域，我校是中國兒童文學研究會授予的“全國整本書閱讀科研實踐基地校”，扎實培養(yǎng)學生的閱讀素養(yǎng)，通過讀書單更好的促進了閱讀工作的落實。

數(shù)學篇

數(shù)學學科開發(fā)創(chuàng)新實踐活動作業(yè)，注重培養(yǎng)學生的邏輯思維與解決問題的能力。結(jié)合生活實際，鍛煉學生實踐能力，感受數(shù)學的快樂。

英語篇

英語思維導圖、硬筆書法、英語小報等多樣化的呈現(xiàn)形式如同耀眼的火苗，點燃了學生們對英語學習的熱忱，讓每個孩子在英語學習的路上發(fā)光發(fā)亮，收獲一路的鮮花與豐碩的果實。

綜合篇

在科學學科中，學生們通過探究實驗、制作模型等方式，增強對知識的探索。在美術(shù)學科中，學生們將繪畫與文學、歷史等學科知識相結(jié)合，創(chuàng)作出了一系列富有創(chuàng)意和深意的作品。

立小通過校本拓展性的實踐，不僅有效提升了學生的學科素養(yǎng)，更在潛移默化中培養(yǎng)了他們的實踐能力、創(chuàng)新思維與人文素養(yǎng)。我們會繼續(xù)探索多元化的教育模式，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學生。