【立小?聚焦教學】教研花開初夏日 深研細悟共成長｜私立一中附屬小學數(shù)學大教研

教研花開初夏日 深研細悟共成長

石家莊私立一中附屬小學數(shù)學大教研

夏之美，在于蓄勢勃發(fā)：教之美，在于鉆研提升。為更好落實新課標理念，進一步提高立小教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，促進教師專業(yè)成長，實現(xiàn)課堂教學提質增效，石家莊私立一中附屬小學在教務處的精心組織和籌備下，開展了數(shù)學大教研活動。

低年級組

著名數(shù)學家丘成桐說：對于孩子來說，學好數(shù)學，興趣是最好的老師，是孩子內驅力的源泉。

提到計算，大多數(shù)人的第一反應是單調、枯燥，低學段教研組長艾秀鳳老師從興趣入手向各位老師展示了九九乘法表兒歌和手指操。艾老師指出計算具有一定的抽象性，在教學中，教師要巧妙將其轉化為與學生生活密切聯(lián)系的內容，體現(xiàn)數(shù)運算的現(xiàn)實意義，將四則運算的概念建立在豐富的情境中，從而形成更清晰的印象。艾老師提出了低學段學生通過制作數(shù)學小報來提升學科興趣，感受學科魅力。

中年級組

中學段教研組長張會芝老師闡述了提高學生計算力的關鍵在于精心設計練習、注重對比訓練、重視錯題分析和對結果有預估。設置的作業(yè)與學生的日常生活有效結合，有利于學生把知識運用到實際生活中，有利于激發(fā)學習興趣，鞏固所學知識，鼓勵學生獨立思考、主動探索。

高年級組

高學段教研組長郝杰老師從教材入手，梳理知識板塊，強調學生基礎的重要。臨近期末，復習時不僅僅是在課內引導學生再現(xiàn)知識，更重要的是在回顧梳理過程中總結歸納，探尋知識之間的聯(lián)系，進而轉化成學生的認知結構。

新思維組

新思維是立小特色校本課程，新思維教研組長張叢巧老師通過課例分享，向教師們展示了不同年級的教材特點。張老師從課標、核心素養(yǎng)、單元教學目標以及重難點等方面進行解讀。

共研共學

勤學而交流，則博學且睿智。老師們秉著一顆謙遜的心，認真討論鉆研，不斷提高自己的教學水平，用實際行動詮釋了以研究的態(tài)度做教育，以扎實的功底育學子。相信通過全體教師的共同努力，必能讓立小的明天百花齊放！

“教”無涯，“研”不盡。每一次的教研活動都是一次思維的碰撞，每一次的碰撞都有新的收獲。這個夏天，立小教師們正在“積蓄”力量，共研共學，齊步前進。石家莊私立一中附屬小學以此活動為契機，深耕教學，在教學質量提升之路上繼續(xù)邁出更加堅實有力的步伐。