【立小?聚焦教學(xué)】研習(xí)作技法 促妙筆生花｜語(yǔ)文組習(xí)作校本大教研紀(jì)實(shí)

研習(xí)作技法

促妙筆生花

習(xí)作教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)，為了尋找更高效的習(xí)作教學(xué)方法，提升學(xué)生寫作水平，進(jìn)而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。石家莊私立一中附屬小學(xué)圍繞習(xí)作教學(xué)開展了課例展示和教研活動(dòng)。

課例展示

《他      了》

張樹培老師帶來(lái)的課例展示《他       了》。執(zhí)教時(shí)，張老師緊緊抓住“內(nèi)心狀態(tài)”，通過(guò)聯(lián)系生活、行為感受、參照對(duì)比等多種方式的運(yùn)用，讓立娃更好地把人物寫生動(dòng)、寫具體。

《讓真情自然流露》

王薈老師帶來(lái)的課例展示《讓真情自然流露》。課堂上，王老師引導(dǎo)立娃們?nèi)绾吻擅畹卦趯懥?xí)作中流露真情實(shí)感。課堂上，王老師設(shè)計(jì)的抽盲盒猜心情教學(xué)環(huán)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)了立娃的求知欲和學(xué)習(xí)積極性，課堂氛圍輕松活躍。

《插上科學(xué)的翅膀》

張清影老師帶來(lái)的課例展示《插上科學(xué)的翅膀》。張老師創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)立娃從不同角度大膽想象，暢想自己的科幻世界，理解什么是科幻故事、怎么寫科幻故事，促進(jìn)立娃的創(chuàng)意表達(dá)。

聽課

所有語(yǔ)文教師積極參與，聽思結(jié)合，認(rèn)真記錄聽課感想，真正做到以教促教，共同成長(zhǎng)。

互評(píng)互研

在習(xí)作教研活動(dòng)中，三位授課教師分享了自己的備課思路，結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行了反思。李佟校長(zhǎng)也結(jié)合本次習(xí)作課和目前我校習(xí)作教學(xué)實(shí)際情況，給出了改進(jìn)建議，并對(duì)如何上好習(xí)作課堂提出了具體要求。在場(chǎng)的教師們也交流了各自的聽課感受，并就自己在日常習(xí)作教學(xué)中的困惑進(jìn)行交流，碰撞思維的花火。

“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”。此次習(xí)作教學(xué)研討活動(dòng)，不僅展示了立小教師們的風(fēng)采，更呈現(xiàn)了豐富多元的習(xí)作教學(xué)方法。我校教師將以此為契機(jī)，深入研討，不斷挖掘習(xí)作教學(xué)的新內(nèi)涵，立足于學(xué)生的核心素養(yǎng)發(fā)展，積極探索并實(shí)施有效地教學(xué)策略。常悟常研，再逐芬芳！