【立小?節(jié)日課程】中秋課堂，我們主打一份家的融合｜跨學(xué)科主題式學(xué)習(xí)之中秋節(jié)

“皎皎明月意，濃濃中秋情”，正所謂月圓人團(tuán)圓，從渴望家人團(tuán)聚，到祝福國(guó)家富強(qiáng)、民族團(tuán)結(jié)，這種民族情感與中秋節(jié)始終相伴。為了讓孩子們感受中秋節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，石家莊私立一中附屬小學(xué)開展了中秋主題學(xué)科融合課活動(dòng)。

此次活動(dòng)將語(yǔ)文、音樂、美術(shù)、科學(xué)等多學(xué)科進(jìn)行融合，不僅讓學(xué)生深入體驗(yàn)了中秋的傳統(tǒng)習(xí)俗，加深對(duì)中秋這一傳統(tǒng)節(jié)日的了解，更打破了學(xué)科間的壁壘，形成知識(shí)和學(xué)科的融合。

第一篇章 《賞 · 語(yǔ)文里的中秋》

孩子們?cè)谡Z(yǔ)文老師的指導(dǎo)下分組進(jìn)行活動(dòng)，了解中秋的來歷、中秋的故事、風(fēng)俗、美食以及中秋的詩(shī)詞等。

第二篇章 《唱 · 音樂里的中秋》

“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟……”稚嫩的歌聲回蕩整個(gè)校園。音樂老師帶領(lǐng)同學(xué)們唱響《水調(diào)歌頭》《中秋》等歌曲，用歌聲傳達(dá)對(duì)明月的贊美，感受中秋節(jié)的傳統(tǒng)韻味。

第三篇章 《繪 · 美術(shù)里的中秋》

以筆代馬，馳騁紙間。美術(shù)課上，每位同學(xué)在老師的 指導(dǎo)下，自行設(shè)計(jì)，在紙上畫上圓圓的月餅，抒發(fā)自己的美好祝愿。每幅作品都閃耀著同學(xué)們的繪畫巧思，也承載著同學(xué)們對(duì)中秋節(jié)的熱愛。

第四篇章 《做 · 科學(xué)里的中秋》

月兒圓，月餅甜，圓圓的月餅話團(tuán)圓。月餅不僅凝結(jié)著人們對(duì)團(tuán)圓的祈愿，更代表著人們對(duì)美好生活的向往。在科學(xué)課上，老師利用超輕黏土向?qū)W生演示并講解制作月餅的方法，通過揉、搓、捏、搟等手法創(chuàng)作多種風(fēng)格的小“月餅”，為中秋節(jié)增添幾分團(tuán)圓的氛圍。

孩子需要文化底蘊(yùn)的滋養(yǎng)，

需要有文化自信的培植，

通過中秋學(xué)科融合課程的開展，

孩子們了解了更多

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓，

厚植愛國(guó)主義的情懷，

內(nèi)心也漸漸生發(fā)出

文化接力傳承的萌發(fā)點(diǎn)。