【教研風采】探索數(shù)學奧秘 夢想揚帆起航——學科1+N校本課程研討展示

和風惠萬物，百花俏枝頭。課堂是教學工作的核心，也是教研工作的重心。4月7日，私立一中附小開展數(shù)學新思維課和集體教研活動，老師們相互切磋，共同探討數(shù)學的奧秘。

二年級聶文霞老師的《數(shù)獨游戲》，簡單的數(shù)字變化不同的位置，學生們感受到數(shù)學文化，體會數(shù)學魅力，讓學生們在豐富多彩的數(shù)學活動中，體味數(shù)學，愛上數(shù)學。

三年級張叢巧老師的《和倍問題》，教學理念新穎，運用多媒體給學生呈現(xiàn)直觀圖像，學生參與度高，課堂氛圍好。

四年級郝杰老師的《有余數(shù)的除法》，用三種顏色氣球的不同組合來生動形象的講解了知識點，講練相結合，以學生自主探究得出結論。

五年級高立超老師的《巧求面積》，教學目標明確，條理清晰，授課中引導學生自主思考問題，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)解決問題的能力。

此次示范課活動，所有教師認真?zhèn)湔n、授課激情飽滿，學生課堂思維活躍、興趣濃厚。下午的全體數(shù)學老師教研活動中，大家各抒己見、暢所欲言，就問題和意見進行討論、交流。老師們能夠本著鉆研的精神上好每一節(jié)課，進一步提升自己的課堂教學，營造高效課堂。通過集體教研，每一位老師都學有所得、研有所獲，扎扎實實進行校本研修，為新思維課程的植入做了更深入的探究。