【追光班主任】“聚焦班本課程 打造智慧班級”——班主任成長課程（一）

教學生知識的，叫老師！因為有能力

教學生視野的，叫名師！因為有智慧

教學生做人的，叫大師！因為有境界

           ——課程金句

為了加強班主任隊伍建設，充分發(fā)揮班主任在學校教育教學和管理中的作用，切實提升班主任專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，本學期私立一中附小推出一系列班主任培訓講座。如何做一個有智慧乃至有境界的班主任呢？3月22日下午，私立一中附屬小學李校長給班主任召開了第一期班主任成長課程——班本課程培訓會。

特色課程--唱響校園之聲

李校長分享了自己的育人經驗，將學科內之間的交集充分利用起來，以“京劇”為例，了解國粹，體驗國粹，注重班級文化，形成具有學科特點的微課程。

畢業(yè)課程--生命綻放精彩

教學要有形式感，體驗式課程、主題式講座、展演式活動、生成式總結組成的畢業(yè)課程，潤物細無聲地點燃學生心中的那束光。

系列課程--讓班級有故事

系列課程分類別、分主題、分層次，一個個引人入勝的故事感悟出班主任的工作既是一門科學，更是一門藝術。

班主任既是知識的導師又是愛的化身。培訓會后，以年級為單位進行了研討，每一位班主任表示要聚焦班本課程，打造智慧班級，打造有溫度的班集體，熱愛學生，主動親近學生，多鼓勵多表揚、多給學生自我展現(xiàn)的機會，發(fā)現(xiàn)其閃光點，因材施教，注重內容教育和思政教育，提高學生的實踐能力。

師者，傳道、授業(yè)、解惑。

追光的班主任，

不僅是孩子成長的沃土，

更是孩子心中的那一縷陽光；

一座燈塔；一席溫暖。

追光而行，向美而生。