【立小?學(xué)術(shù)】志合越山海 共行譜芳華｜石家莊一中雅郡校區(qū)交流團(tuán)蒞臨我校交流學(xué)習(xí)

志合越山海

共行譜芳華 

石家莊一中雅郡校區(qū)交流團(tuán)蒞臨我校交流學(xué)習(xí)

淺秋清風(fēng)醉人意，恰是邁步奮發(fā)時(shí)。為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教育互聯(lián)互通，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共享共融，8月27日下午石家莊一中雅郡校區(qū)劉校長帶領(lǐng)教師一行34人來到石家莊私立一中附屬小學(xué)交流研修。

一點(diǎn)一滴皆用心，一角一落皆教育。李佟校長帶領(lǐng)交流團(tuán)參觀了學(xué)校詩詞長廊、百草園及幸福笑臉旗。在立小的校園里，步步是風(fēng)景，處處皆文化。

習(xí)慣微課展示

耿敬京，魏路雨

“少成若天性，習(xí)慣成自然”。立小注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，好的行為習(xí)慣助力學(xué)生茁壯成長。在耿敬京老師、魏路雨老師的引領(lǐng)下，長安月班的立娃們展示了習(xí)慣微課堂。

見微知著--遇見習(xí)慣微課

耿敬京   

童蒙養(yǎng)正，靜待花開；立德立言，無問西東。耿老師分享了抓常規(guī)、立規(guī)矩、養(yǎng)習(xí)慣等一系列良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

班級(jí)文化建設(shè)和開啟儀式

杜彥君

一班一特色，文化潤心靈。杜老師講述了立小班級(jí)里每個(gè)細(xì)節(jié)背后所展現(xiàn)的文化和特色。每一面墻壁訴說的內(nèi)容雖有所不同，但都在一步步記錄著學(xué)生們的進(jìn)步，潛移默化中浸潤著孩子們的心靈。

低學(xué)段的行為習(xí)慣養(yǎng)成

賈娜杰

低學(xué)段是培養(yǎng)孩子們良好習(xí)慣、建立常規(guī)的最佳時(shí)期。賈老師針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)，從時(shí)間管理、物品整理、良好姿勢(shì)、閱讀的角度和交流團(tuán)的老師交流切磋。

班主任的十二時(shí)辰

周曉霞

通過周老師的精彩解說，在場(chǎng)老師們感悟到班主任們獨(dú)有的“十二時(shí)辰”，教育的真諦不在別處，就在日常一點(diǎn)一滴的陪伴里。

家校共育筑成長

王卿華

家庭和學(xué)校共同承擔(dān)著育人的責(zé)任。王老師詮釋了怎樣使用家長群進(jìn)行有效的家校溝通，使學(xué)校和家庭形成教育合力，讓成長更有力量，讓教育更顯溫情。

石家莊一中雅郡校區(qū)劉校長對(duì)我?！?+N”課程體系給予了高度好評(píng)，立小的優(yōu)秀之處不僅體現(xiàn)在教學(xué)成績上，還非常注重學(xué)生的個(gè)性差異，多元化育人實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

交流團(tuán)的老師們對(duì)立小優(yōu)美的校園環(huán)境、濃厚的育人氛圍、鮮明的學(xué)校文化特色給予充分肯定和贊揚(yáng)，紛紛表示本次校際交流活動(dòng)收獲滿滿。

志合者，不以山海為遠(yuǎn)。此次活動(dòng)，既為兩校提供了互相學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，也進(jìn)一步加深了雙方的了解。日日思進(jìn)，步步向前，在教育教學(xué)這條繁花似錦的路上，愿兩校一起共思共行共芳華，共譜教育佳話。