【立小?媒體報(bào)道】你若盛開 清風(fēng)自來｜中央電視臺CCTV12立小拍攝紀(jì)實(shí)

你若盛開 清風(fēng)自來

中央電視臺CCTV—12頻道

深入采訪拍攝立小

2023年10月10日—10月13日，中央電視臺CCTV《道德觀察》欄目組走進(jìn)石家莊私立第一中學(xué)附屬小學(xué)，對學(xué)校辦學(xué)理念、教育特色、師生活動等各方面進(jìn)行為期4天的深度紀(jì)實(shí)采訪。

欄目組通過聽取介紹、實(shí)地參觀、現(xiàn)場拍攝等形式，分別從不同年級課堂、跨學(xué)科主題美術(shù)課、各類教研探討，以及對校長、教師、學(xué)生、家長多角色采訪對我校課程體系進(jìn)行深入了解。

欄目組還多角度、多層次對我校清雅的校園環(huán)境、完善的教學(xué)設(shè)備、先進(jìn)的教學(xué)理念、鮮明的教育特色、豐富的校園文化進(jìn)行詳細(xì)了解和深度采訪；對我校貫徹落實(shí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)校園起到極大的鼓舞作用。

“大語文”精彩課堂

私立一中附屬小學(xué)李佟校長堅(jiān)持推進(jìn)課堂變革，打造五力課堂，實(shí)現(xiàn)“多元教學(xué)、寓教于樂”，將不同的民族傳統(tǒng)文化藝術(shù)融入孩子們的教學(xué)課堂，真正讓課堂“活”起來！同時(shí)，開展植根樹魂式的“愛國主義”教育，讓每一個孩子的眼睛亮起來，從心底增加民族自信！

“跨學(xué)科”主題課堂

語文

體育

語文

音樂

美術(shù)

跨學(xué)科主題教學(xué)是在堅(jiān)持學(xué)科立場的基礎(chǔ)上打破學(xué)科界限，圍繞特定主題將兩門及以上學(xué)科的內(nèi)容進(jìn)行整合的方式。我校積極探索跨學(xué)科主題教學(xué)，將語文，音樂，美術(shù)和體育完美結(jié)合在一起，大膽嘗試雙師課，讓課堂更豐滿。

“種子教師”&“三鷹工程”

教師是課程的落地者，教師成長了，學(xué)生才會成長！立小探索“網(wǎng)格式教研”和“主題式備課”，樹“三鷹”推“青藍(lán)”培養(yǎng)教師隊(duì)伍！每一處好風(fēng)景都由每一?！胺N子”成長花開，立小“五有”教師踐行新課標(biāo)，課堂新面貌，將新課標(biāo)的理念真正運(yùn)用到“五力”課堂中。

專訪風(fēng)采秀

李佟

石家莊私立第一中學(xué)

附屬小學(xué)校長

李佟校長被譽(yù)為“明星校長”，全國新教育先進(jìn)個人，全國生命教育形象大使，全國卓越班主任，全國超級語文課小學(xué)冠軍、河北省雙創(chuàng)人物、市先進(jìn)德育工作者。

曾為央視文化節(jié)目嘉賓、湖南衛(wèi)視、山東衛(wèi)視、湖北衛(wèi)視等衛(wèi)視知識分享官。全國“課本研學(xué)第一人”2019年初個人教育紀(jì)錄片發(fā)布，獲得網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊率320萬。

習(xí)清萍

習(xí)清萍老師是語文教研組的領(lǐng)頭羊，她總是毫無保留地向年輕教師傳授自己的經(jīng)驗(yàn)。她是一位真正的耕耘者，也是一位真正的忘我者。多少個夕陽西沉的傍晚，她在燈火通明的教室里輔導(dǎo)學(xué)生，日復(fù)一日，她毫無怨言。她憑著踏實(shí)的做事態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格給學(xué)校教學(xué)工作注入了一股堅(jiān)實(shí)的力量。

耿敬京

耿敬京老師對工作兢兢業(yè)業(yè)，對同事謙恭友善。她對孩子的思想教育潤物無聲，與家長的溝通親如朋友，讓家庭與學(xué)校的教育緊密相連。她是稻田里的一脈溫泉，暖暖地流淌，潤物無聲。

趙雅雯

教育是什么？趙雅雯老師常在內(nèi)心自問。四季花開花謝，讓她明悟：教育是一種經(jīng)歷。從教幾年光景，她在經(jīng)歷：從稚嫩，走向成熟，從嚴(yán)苛，走向包容，從初為人師時(shí)的忐忑不安，到走向站定講臺，沉著自信。她將這種“梅花香自苦難來”的信念，傳遞給了學(xué)生，讓學(xué)生在經(jīng)歷中成長，在磨礪中閃亮。

曹珍玉

曹珍玉老師用愛引領(lǐng)著孩子們感受美，發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，創(chuàng)造美，在孩子們的心里播種下美的種子。在旭日初升的花園里長出一片亮麗的春色，為立小學(xué)子點(diǎn)亮了藝術(shù)的夢想。

教育最美的聲音，是家校同頻的回應(yīng)；教育最好的告白，是家校共育的互動。雙向奔赴，遠(yuǎn)行不輟。相信在家校共育的有力推進(jìn)下，孩子們的成長之路會更加寬廣、順?biāo)?、出彩?/p>

用文字傳遞立小溫度

用鏡頭記錄立小色彩

組組畫面，只為實(shí)時(shí)報(bào)道

記錄?平凡生活中不凡的我們

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