高一各科學(xué)習(xí)特點(diǎn)及學(xué)法指導(dǎo)--史、地、政篇

史、地、政篇

高一各科學(xué)習(xí)特點(diǎn)及學(xué)法指導(dǎo)

歷史篇

親愛的同學(xué)們，中考已經(jīng)落下了帷幕，歡迎你們進(jìn)入高中階段的學(xué)習(xí)。在高中階段會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)歷史學(xué)科。歷史是一門充滿智慧的學(xué)科，它讓我們了解過去，認(rèn)識(shí)現(xiàn)在，展望未來。在初中階段，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些基本的歷史知識(shí)，了解了人類社會(huì)的發(fā)展歷程。進(jìn)入高中后，我們將進(jìn)一步深化對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)歷史的分析能力，培養(yǎng)對(duì)歷史的情感態(tài)度。

與初中歷史相比，高中歷史學(xué)習(xí)具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1. 知識(shí)量增大：與初中歷史相比，高一歷史課程的內(nèi)容更加豐富，涉及的時(shí)間跨度更長(zhǎng)，歷史事件和人物也更多，因此需要學(xué)生具備更強(qiáng)的記憶和理解能力。

2. 理論性增強(qiáng)：高中歷史不僅注重史實(shí)的記憶，還開始強(qiáng)調(diào)對(duì)歷史現(xiàn)象、歷史規(guī)律的分析和理解，要求學(xué)生能夠運(yùn)用歷史唯物主義和辯證唯物主義的觀點(diǎn)去分析歷史問題。

3. 系統(tǒng)性加強(qiáng)：高中歷史課程更加注重知識(shí)的系統(tǒng)性和連貫性，各個(gè)章節(jié)之間、各個(gè)歷史時(shí)期之間都有緊密的聯(lián)系，需要學(xué)生能夠構(gòu)建完整的歷史知識(shí)體系。

為了幫助大家更好地適應(yīng)高中歷史學(xué)習(xí)，以下是一些歷史學(xué)習(xí)方法：

1. 注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2. 構(gòu)建知識(shí)體系：在學(xué)習(xí)過程中，要注意將各個(gè)歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象等串聯(lián)起來，形成完整的知識(shí)體系?？梢酝ㄟ^制作時(shí)間軸、思維導(dǎo)圖等方式來輔助記憶和理解。

3. 培養(yǎng)歷史思維能力：可以通過閱讀歷史材料、分析歷史案例等方式來鍛煉自己的思維能力。

4. 多途徑獲取信息：除了課本之外，還可以通過閱讀歷史書籍、觀看歷史紀(jì)錄片、參觀歷史博物館等途徑來獲取更多的歷史信息。

5. 積極參與課堂討論：在課堂上，要積極參與討論，與老師和同學(xué)們分享自己的觀點(diǎn)和想法。通過討論，可以開闊視野，培養(yǎng)合作精神和批判性思維。

6. 做好筆記和總結(jié)：在學(xué)習(xí)過程中，要及時(shí)做好筆記，記錄重要的歷史事件、人物和現(xiàn)象。同時(shí)，要學(xué)會(huì)總結(jié)和歸納，將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類和整理，形成清晰的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

推薦大家在暑假閱讀一些歷史書籍

《人類簡(jiǎn)史》

《明朝那些事兒》

《透過地理看歷史》

《中國(guó)歷代政治得失》

《從部落到國(guó)家》等

最后，希望同學(xué)們能夠享受歷史學(xué)習(xí)的過程，通過歷史學(xué)習(xí)，不僅掌握知識(shí)，還能培養(yǎng)自己的思維能力和綜合素質(zhì)。祝你們?cè)诟咧袣v史學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績(jī)！

地理篇 

1. 地理學(xué)的是什么？

地理學(xué)是研究地球表層空間地理要素或者地理綜合體空間分布規(guī)律、時(shí)間演變過程和區(qū)域特征的一門學(xué)科，是自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的交叉，具有綜合性、交叉性和區(qū)域性的特點(diǎn)。

2. 高中地理學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容？

高中地理課程主要涵蓋自然地理和人文地理兩大領(lǐng)域，?旨在幫助學(xué)生理解地球系統(tǒng)、?人類活動(dòng)與地理環(huán)境之間的關(guān)系，?以及如何利用地理知識(shí)和技術(shù)解決現(xiàn)實(shí)問題。

3. 如何做好初高中地理學(xué)習(xí)銜接？

初中地理課程的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容較為基礎(chǔ)，主要涉及對(duì)地球的基本認(rèn)識(shí)，以及對(duì)某些國(guó)家、地區(qū)的地形、氣候等自然地理概況和人口、城市等人文地理概況進(jìn)行初步的學(xué)習(xí)與了解。初中地理的學(xué)習(xí)方法也側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的背誦和鞏固，再加上很多初中學(xué)校在初三階段并未設(shè)置地理課程。使整個(gè)中學(xué)階段的地理學(xué)習(xí)出現(xiàn)了一年的空檔期，很多學(xué)生對(duì)于初中地理知識(shí)有所遺忘。

因此在這個(gè)假期中，各位同學(xué)可找出初中地理課本，對(duì)其中的一些基礎(chǔ)知識(shí)（如：經(jīng)緯網(wǎng)的基礎(chǔ)判讀、世界主要地區(qū)及中國(guó)的概況等）進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，對(duì)課本上的一些地圖多加記憶，在高中地理學(xué)習(xí)中可形成較好的區(qū)域認(rèn)知基礎(chǔ)。另外，在假期中可以多看一些地理紀(jì)錄片增加對(duì)地理學(xué)的認(rèn)知和了解，如《航拍中國(guó)》、《美麗中國(guó)》、《地球的力量》等。

4. 高中地理學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

①強(qiáng)化理解，拒絕“無腦記憶”

進(jìn)入高中后首先學(xué)習(xí)的就是必修一自然地理，在學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容時(shí)，不能只是單純的死記硬背，對(duì)于一些原理性的知識(shí)，要多做一些練習(xí)題，掌握其內(nèi)在與原理與邏輯，加強(qiáng)知識(shí)運(yùn)用的熟練程度，對(duì)知識(shí)進(jìn)行理解記憶，另外就是多畫圖，通過圖像來加強(qiáng)記憶，對(duì)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)化，降低知識(shí)的難度。

②養(yǎng)成?？吹貓D的好習(xí)慣

地圖是地理學(xué)的第二語言，在學(xué)習(xí)地理課程時(shí)，要養(yǎng)成“手不離圖”的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在進(jìn)入高中后會(huì)遇見很多綜合性的習(xí)題，會(huì)涉及到很多區(qū)域，因此要多看一些地圖，更要學(xué)會(huì)如何高效的看地圖，對(duì)于一些?？嫉膮^(qū)域要做到熟記于心。

③學(xué)會(huì)觀察生活中的地理

地理學(xué)還是一門與現(xiàn)實(shí)生活有著密切聯(lián)系的課程。無論是初中還是高中的地理課程標(biāo)準(zhǔn)核心理念都是強(qiáng)調(diào)學(xué)生要學(xué)習(xí)對(duì)生活有所幫助的地理。也正是由于地理知識(shí)的廣泛性和實(shí)際性，學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中處處有地理現(xiàn)象的存在。無論是天空中的星球月相，還是語文中學(xué)到的“人間四月芳菲盡，山寺桃花始勝開”這樣的古代詩詞，生活中其實(shí)處處都包含著地理知識(shí)。

同學(xué)們不僅要學(xué)會(huì)課本上的地理，更要養(yǎng)成勤于觀察，樂于動(dòng)腦的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)生活中的地理，除此之外，在假期有時(shí)間有條件的同學(xué)可以多參加地理調(diào)研活動(dòng)，實(shí)地感受生活中的地理。

政治篇 

各位同學(xué)大家好。恭喜你順利的完成了初中的學(xué)業(yè)，即將邁入高中的大門。今天我們就聊一聊初高中政治學(xué)科銜接要注意哪些內(nèi)容。

初高中政治銜接學(xué)法指導(dǎo)：

學(xué)科內(nèi)容的銜接  

高中相比初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容從整體上看是一個(gè)由簡(jiǎn)到繁、從側(cè)重具體到較為抽象的過程。初中階段思政課設(shè)計(jì)更多的是微觀具體的現(xiàn)象，比如認(rèn)識(shí)自我，處理人際關(guān)系，感知國(guó)家社會(huì)的變化等，而高中階段思政課則更多設(shè)計(jì)宏觀抽象。從課程內(nèi)容上講，課程的內(nèi)容量大、知識(shí)點(diǎn)較多。從考察方式上講，對(duì)材料分析和閱讀的能力、對(duì)學(xué)科術(shù)語的表達(dá)能力、對(duì)時(shí)事政治的理解能力都有一定的要求。

學(xué)習(xí)方法的銜接  

1. 提前預(yù)習(xí)

相比較初中而言，高中的課堂內(nèi)容量更大，知識(shí)間的聯(lián)系更緊湊，課堂進(jìn)度相對(duì)較快。就需要我們同學(xué)養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，通過通讀教材，總結(jié)教材的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，圈、點(diǎn)、勾、畫教材上一些不理解的表述，從而提高課堂的聽課效率。

2. 做好隨堂筆記

提前準(zhǔn)備好雙色筆，在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，帶著問題上課。對(duì)課堂上講到的關(guān)鍵詞、知識(shí)間的結(jié)構(gòu)關(guān)聯(lián)、設(shè)問區(qū)分、概念區(qū)分等做好課堂筆記，方便課下整理。

3. 重視課后練習(xí)

高中政治最大的特點(diǎn)就是學(xué)以致用。課堂上對(duì)知識(shí)的理解和記憶是基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，通過課后練習(xí)中時(shí)政表述的分析，加深課堂知識(shí)的應(yīng)用。

4. 懂得歸納

歸納分為兩個(gè)部分:

第一個(gè)部分是指對(duì)課堂內(nèi)容課本知識(shí)的歸納。包括對(duì)易混知識(shí)、概念區(qū)分以及知識(shí)結(jié)構(gòu)體系等各方面的歸納

第二部分是指對(duì)課后練習(xí)的歸納。包括對(duì)非選擇題的材料和選項(xiàng)的歸納，也包括對(duì)主觀題設(shè)問的區(qū)分。

5. 勤背誦

初高中政治考查方式的最大區(qū)別是初中開卷考試、高中是閉卷考試。而且高中政治對(duì)材料分析、答題結(jié)構(gòu)、學(xué)科術(shù)語等有較高的要求。因此對(duì)課本知識(shí)的理解背誦是學(xué)好高中政治的基礎(chǔ)和前提（要有角度、畫層次的背誦，切記死記硬背）。

6. 還要關(guān)注生活，關(guān)心時(shí)事。

注重積累課外知識(shí)，關(guān)注時(shí)政生活熱點(diǎn)?？梢蚤喿x一些課外經(jīng)典書籍，利用電視，網(wǎng)絡(luò)，報(bào)刊等大眾傳媒，及時(shí)學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的新思想、新觀點(diǎn)。學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析時(shí)事問題。（如新聞聯(lián)播焦點(diǎn)訪談等時(shí)政相關(guān)新聞?lì)悪谀?，關(guān)注微信公眾號(hào)半月談、人民日?qǐng)?bào)環(huán)球時(shí)報(bào)等，在手機(jī)下載學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等客戶端）

總之高中階段思政課的課程內(nèi)容、考法、學(xué)法與初中相比較都發(fā)生了很大變化，祝愿同學(xué)們高中階段的學(xué)習(xí)既注重理論指導(dǎo)也重視方法實(shí)施，胸懷天下，勇往直前。