媒體報(bào)道丨石家莊私立第一中學(xué)走進(jìn)《992教育時間》直播訪談

初高中如何銜接及高中擇校的注意事項(xiàng)

6月14日，石家莊私立第一中學(xué)教學(xué)副校長張克、德育副校長趙澤芳做客河北交通廣播《992教育時間》，為即將中考的考生解析初高中如何有效銜接及高中擇校的注意事項(xiàng)。

問：趙校長，您能介紹一下學(xué)校整體情況嗎？

石家莊私立第一中學(xué)是全省最早興起的民辦學(xué)校之一，始建于1995年，是河北省優(yōu)秀的全寄宿制無縫隙管理學(xué)校。先后獲得了“河北省社會力量辦學(xué)先進(jìn)學(xué)?！?、“河北省民辦教育明星學(xué)?！?、“石家莊十大知名學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號。

學(xué)校坐落于石家莊高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)中心，天山大街155號，位置得天獨(dú)厚。學(xué)校占地面積近150畝，校園環(huán)境美麗優(yōu)雅。而且我校下設(shè)幼兒園、小學(xué)部、初中部、高中部，是一所實(shí)行全學(xué)段教育的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。目前在校學(xué)生規(guī)模約6000人，教職員工500人。

學(xué)校堅(jiān)持“人為根本”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“精進(jìn)學(xué)業(yè)以成才，修身立德以成人”的辦學(xué)理念。

問：石家莊私立第一中學(xué)2022年招生計(jì)劃是多少？

我校今年預(yù)計(jì)招生500人，全部面向石家莊地區(qū)，現(xiàn)在在等待市教育局審批，批準(zhǔn)后將正式對外宣布。

問：能介紹一下學(xué)校歷年成績嗎？

建校以來，我校高考成績引人注目，陸續(xù)向國家重點(diǎn)大學(xué)輸送了數(shù)百名優(yōu)秀畢業(yè)生，其中張季芳、王瑞峰、仇繼先、張子謙、賈林、安東等同學(xué)先后以優(yōu)異成績被北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國人民大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)等名校錄取。輝煌的辦學(xué)歷史，積淀了豐厚的人文底蘊(yùn)。

問：學(xué)校的師資水平怎么樣？

一個學(xué)校的課堂好，教育教學(xué)理念先進(jìn)，學(xué)生素質(zhì)高，高考成績優(yōu)秀都離不開強(qiáng)大的師資保證，就如我們常說的“千里馬常有，伯樂不常有”。優(yōu)秀的師資力量，是學(xué)校提升的保障。

私立一中今年新聘特高級教師9人，省重點(diǎn)學(xué)校骨干教師、備課組長、優(yōu)秀班主任27人，其中培養(yǎng)出清華北大學(xué)生的名師5人。吉林大學(xué)、東北師大、陜西師大、河北師大等高校優(yōu)秀畢業(yè)生。可謂師資雄厚，名師云集。

給大家舉幾個例子吧：

比如，周彥霞老師，中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師，省市骨干教師。原正定中學(xué)功勛班主任，有17年班主任經(jīng)驗(yàn)，連帶10屆高三畢業(yè)班。平均每年送出985、211院校50多人。周老師因高考成績突出，多次獲市教育局嘉獎。

再介紹一位崔超英老師，中學(xué)地理特級教師，全國優(yōu)秀教師，河北省學(xué)科名師，省級骨干教師。享受政府特殊津貼，個人檔案納入國務(wù)院人才庫。從教以來，從未離開教學(xué)一線，緊跟課程改革步伐，在國家級核心期刊發(fā)表論文40多篇，承擔(dān)國家、省級課題10多項(xiàng)。參編地理教材和教師用書多部，均由國家級出版社出版，多次獲河北省政府獎。多年帶畢業(yè)班，成績優(yōu)秀，985、211錄取率高，精確把握高考命題的走勢，多次命制高考模擬試卷。

我們今年基本上是一學(xué)科一位骨干帶頭人。除了這些特高級教師之外，我們還吸引了大批中青年的骨干教師。

比如：數(shù)學(xué)梁老師，中學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師，教齡18年，先后在石家莊二中南校區(qū)和衡水一中任教，教學(xué)功底深厚，多年帶高三畢業(yè)班，高三數(shù)學(xué)教研組長，優(yōu)秀班主任。培養(yǎng)出1名北京大學(xué)學(xué)生（張某同），多人被華中科技大學(xué)、南京大學(xué)、四川大學(xué)等985、211高校錄取。梁老師跟張校長交流的時候，就非常認(rèn)同我們學(xué)校的“三一”課堂模式。

另外還有李麗娜，高中化學(xué)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人，優(yōu)秀班主任。教齡21年，工作扎實(shí)，業(yè)務(wù)精湛，曾獲石家莊市班主任素質(zhì)大賽一等獎，指導(dǎo)學(xué)生獲全國中學(xué)生化學(xué)能力競賽全國二等獎、省級一等獎。曾在精英中學(xué)任教多年，后在石家莊一中東校區(qū)工作多年，所帶班級教學(xué)成績優(yōu)秀，高考成績突出，多名學(xué)生考入985、211名校，一本率均在85%以上，被評為高考成績優(yōu)秀教師。

還有靳帥達(dá)、崔彤彤、郭安諾等一大批來自重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)，并且在省會重點(diǎn)高中有過高三經(jīng)驗(yàn)的年輕教師。形成了老中青相結(jié)合的師資結(jié)構(gòu)。其他的優(yōu)秀老師，就不再一一闡述，有興趣的家長朋友可以關(guān)注我們公眾號，詳細(xì)查看。

問：張校長，不少孩子初中學(xué)習(xí)很好，中考成績也不錯，但一上高中成績直線下降，甚至跟不上班。您能不能分析下原因，并說說初中和高中學(xué)習(xí)的差別？

您說的這種現(xiàn)象確實(shí)存在。不少孩子初中學(xué)習(xí)不錯，但到高中就會有種“撞墻”的感覺，學(xué)習(xí)無所適從，成績大幅下滑，出現(xiàn)了所謂的陡坡效應(yīng)，自信心受挫，導(dǎo)致一步跟不上，步步跟不上。實(shí)際上初中的學(xué)習(xí)，與高中相比，差別非常大。

首先，初中的知識相對較淺，而高中的知識更具抽象性和概括性，初中主要掌握“是什么”的問題；而高中需要解決“為什么”，“怎么樣”、“你怎么看”的問題。高中課本上有眾多的概念、定理、名詞、公式，這些抽象化的知識，都需要學(xué)生深入理解，并能靈活運(yùn)用；同時高中階段知識之間的邏輯性更強(qiáng)，需要知其然，還要知其所以然；初中學(xué)習(xí)如果用一個字概括，主要靠“練”，熟能生巧；高中學(xué)習(xí)如果用一個字概括，靠“悟”，多思多想；所以孩子們在高中學(xué)習(xí)時需要鍛煉發(fā)現(xiàn)問題、獨(dú)立思考和深入探究等方面的能力。

第二、高中相比初中，知識更有系統(tǒng)性。高中階段，書本上前后知識的關(guān)聯(lián)性很強(qiáng)，知識結(jié)構(gòu)化升級，平時學(xué)習(xí)中需要將零散的內(nèi)容構(gòu)建成知識樹、知識網(wǎng)。如果不注意這點(diǎn)，越往后，學(xué)起來和用起來難度就越大。私立一中從高一開始非常重視知識系統(tǒng)的構(gòu)建，我們?nèi)徽n堂其中有一個重要環(huán)節(jié)，就是引導(dǎo)學(xué)生自主構(gòu)建整節(jié)知識體系。

第三、高中相比初中，需要孩子具備更高的綜合素質(zhì)。比如：快速閱讀的能力、獨(dú)立思考能力，批判性思維、創(chuàng)造性思維等。初中沒有太多這方面的要求，但這些卻是高中學(xué)習(xí)的必然要求，也是高考選拔必備素質(zhì)。比如今年的高考，很多學(xué)生反映數(shù)學(xué)很難，感覺三年高中數(shù)學(xué)白學(xué)了，實(shí)際上并不是題有多難，而是試題加大對思維、能力和基本素養(yǎng)的考察，只靠大量的機(jī)械的刷題，進(jìn)而老師一遍遍講題的傳統(tǒng)方式，很難再考出高分。

第四、對于學(xué)生來說，高中和初中的學(xué)習(xí)方法也不一樣。初中學(xué)習(xí)方法比較簡單，孩子只要跟著老師的腳步，按老師要求背誦記憶，完成作業(yè)，基本都能考個不錯的分?jǐn)?shù)。然而到了高中，各學(xué)科容量和難度大大增加，實(shí)際上高中知識的總量比初中要大10倍還不止，如果依然按初中的學(xué)習(xí)方式，跟著老師按部就班根本無法應(yīng)對。這就要求學(xué)生要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，自主安排，同時要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和節(jié)奏，并適時做出調(diào)整。

問：教師授課方面，我們的老師應(yīng)該培養(yǎng)孩子哪些方面的能力或者在教學(xué)做哪些調(diào)整才能幫助我們孩子培養(yǎng)出適合自己的學(xué)習(xí)方式、方法？

從老師授課角度說，初中和高中的教學(xué)方式不一樣。初中老師授課相對容易，大部分知識通過課上反復(fù)講，課下讓學(xué)生多背、多練就可以解決。但這種方式無法應(yīng)對高中的教學(xué)，新高考改革不僅對老師的業(yè)務(wù)水平，提出更高的要求，同時對課堂的組織形式、知識傳授方式也提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)。高中課堂不僅要充分挖掘知識的深度廣度，構(gòu)建起知識系統(tǒng)；同時還需要凸顯學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，從而鍛煉學(xué)生各種高考必備的思維和能力。所以高中課堂承載的教學(xué)目標(biāo)更多，承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)更艱巨。這勢必對一所學(xué)校的師資水平，教學(xué)研究能力、教學(xué)管理水平等方面提出很高的要求。

問：我們知道私立一中非常重視教學(xué)管理，結(jié)合高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，可不可以談?wù)勗蹅儗W(xué)校如何應(yīng)對初高中學(xué)習(xí)的不同，去抓好高中教學(xué)的？

首先、在備課上，我們采用“一研兩備”的模式，實(shí)行精細(xì)備課。所謂的“一研”，是在特高級教師引領(lǐng)下，進(jìn)行的集體教研，這就做到了精準(zhǔn)把握高考的方向；所謂“兩備”，是指在老師自主充分備課、撰寫教案的基礎(chǔ)上，每節(jié)課都要進(jìn)行兩次集體備課，這樣保證每堂課無論是授課內(nèi)容、組織形式、授課方式都是集體智慧的結(jié)晶，每堂課都是精品課。

第二、課堂，課堂是教學(xué)的主陣地。私立一中采用的“三一高效課堂”范式，是經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐檢驗(yàn)，非常的成熟，它不僅符合新高考的理念，著眼孩子的能力素質(zhì)的培養(yǎng)，而且課堂效率非常高。三一課堂的“三”，指的是課堂由三個部分構(gòu)成，分別是溫故，學(xué)堂，夯實(shí)，三個部分相對獨(dú)立，又緊密銜接；一的含義是“一條紅線”，指整堂課老師講評的時間不超過一半，每個環(huán)節(jié)的時間安排，都做到了科學(xué)合理。比如第一部分“溫故”，每節(jié)課前5分鐘，老師唯一的任務(wù)就是引導(dǎo)學(xué)生，鞏固上節(jié)所學(xué)，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)圖，將體系化的知識刻在學(xué)生腦海中，這種任務(wù)的唯一性，是“溫故”部分的特色。這就解決剛才說的高中知識系統(tǒng)化的要求。同時承上啟下，溫故知新。

第二部分“學(xué)堂”。學(xué)堂部分分四個環(huán)節(jié)，分別是靜思，合作，交流，解惑。其中的“靜思”環(huán)節(jié)，是學(xué)生在老師精心編制導(dǎo)學(xué)案的指導(dǎo)下，自主看書，獨(dú)立思考，這樣就鍛煉了學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和快速閱讀的能力?！昂献鳌杯h(huán)節(jié)，是小組內(nèi)部就典型問題進(jìn)行討論，人人發(fā)言，相互辯駁，鍛煉了學(xué)生批判性思維和創(chuàng)造性思維；“交流”環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，大膽展示，充分鍛煉學(xué)生準(zhǔn)確表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性?！敖饣蟆杯h(huán)節(jié)，是老師的精講精評，老師在這個環(huán)節(jié)講重點(diǎn)難點(diǎn)、講易錯疑惑、講高考考點(diǎn)、講規(guī)律方法，因?yàn)橛辛饲懊姝h(huán)節(jié)的鋪墊，所以老師的講評有針對性，學(xué)生聽課有目的性，效率更高、效果更好；課堂最后是“夯實(shí)”部分，目的是落實(shí)精準(zhǔn)鞏固，夯實(shí)本節(jié)所學(xué)知識。三一高效課堂不僅鍛煉了學(xué)生的思維和能力，而且從知識上層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，真正實(shí)現(xiàn)了課堂的高效。這是私立一中教學(xué)管理的核心內(nèi)容。

問：課后作業(yè)有沒有區(qū)別化的安排？

學(xué)生課下的作業(yè)也是體現(xiàn)了精細(xì)、科學(xué)的思路。學(xué)生的作業(yè)都是老師自己組編完成，這樣所練的內(nèi)容與上課學(xué)生所學(xué)知識匹配性更高；而且根據(jù)不同班型，不同層次的學(xué)生，試題的難度，題量都有所區(qū)別，保證了每個層次的學(xué)生需求；老師要對作業(yè)進(jìn)行全部批改，對學(xué)生出現(xiàn)的問題都會勾畫、批注，課下學(xué)生就能進(jìn)行針對性的改錯。每天的晚上各班都會留出1-2節(jié)空白自習(xí)，老師不能再留任何作業(yè)，學(xué)生會利用這段時間，自主整理當(dāng)天所學(xué)，沉淀一天知識，這樣不僅鍛煉了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，逐漸找到自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，而且做到了“日日清”，學(xué)習(xí)效果自然就好。

問：學(xué)校教育特色是什么？

我們學(xué)校的德育工作踐行“修身立德以成人”的辦學(xué)理念，圍繞“火紅的青春”來構(gòu)建特色德育體系，其中包括了“激情校園”“人性跑操”“特色拓展”“多彩社團(tuán)”“宿舍如家”“個性班會”等多個育人子系統(tǒng)。隨著新高考改革的到來，越來越重視對學(xué)生核心素養(yǎng)的要求，在這樣的背景下，我校在每學(xué)期會分別開展一系列體育藝術(shù)文化節(jié)等豐富多彩的活動。

因?yàn)閮?nèi)容比較多，我這就拿“人性跑操”一個方面介紹一下：

跑操呢，其實(shí)是每個學(xué)校必備的德育內(nèi)容之一?，F(xiàn)在很多學(xué)校跑操的形式，一般都是采用的軍隊(duì)式的方塊兒隊(duì)，或者叫密集跑，形式比較單一，孩子身體近距離接觸，肩挨肩，手碰手，前胸貼后背，腳尖碰腳跟，稍有不慎，就會跌倒摔傷，甚至出現(xiàn)踩踏。

而且青春期的孩子距離太近，也讓學(xué)生極不自然?？上攵?，在這樣的隊(duì)列中跑操，精神高度緊張，心理狀態(tài)難以放松，鍛煉效果就比較差。

通過學(xué)習(xí)友校跑操經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合新的形式，經(jīng)過實(shí)踐探索積累，我校形成了獨(dú)具特色的跑操模式。

我在這給廣大聽眾們介紹一下：

我們學(xué)校的跑操分為了3個環(huán)節(jié)：

首先，跑操前，會組織全體師生齊誦《少年中國說》，渲染跑操氛圍的同時，又調(diào)整學(xué)生們的跑操氣息。

第二個環(huán)節(jié)，跑操時，全體學(xué)生同時起步，不同年級不同方向，各行其道，韻感十足。

我們學(xué)校的這種跑操，區(qū)別于方塊兒隊(duì)形的大排面，改為一排兩人，全班兩列，左右間距三十公分，前后一臂距離，空間科學(xué)合理。學(xué)生們前后左右間距比較舒適，步調(diào)容易調(diào)整，不會出現(xiàn)掛碰摔倒。特別有利于學(xué)生在身心愉悅的情境下鍛煉體魄。 

這樣的跑操呢，在注重身體科學(xué)鍛煉的同時，又兼顧學(xué)生的心理感受，是真正站到了學(xué)生的位置去設(shè)計(jì)的跑操?？此崎g距、隊(duì)形的簡單變化，卻蘊(yùn)含著我們學(xué)校特色跑操真正實(shí)踐了“以學(xué)生為本”的育人理念。

第三個環(huán)節(jié)，微勵志，很多學(xué)校在這個環(huán)節(jié)是空缺的，大多一一帶回，從而浪費(fèi)了一個給孩子鼓勁、凝聚班集體力量的好時機(jī)。

那么，我們怎么做的呢，操后，各個班級首尾相連，圍成同心圓，舉行我們的德育“微系列”活動之“微勵志”。“微勵志”既是德育特色每日活動，也是跑操后的激情勵志活動。班主任在圓心，把精心準(zhǔn)備的勵志內(nèi)容全程脫稿演講，其中是不能做班級常規(guī)事務(wù)點(diǎn)評的，完全是以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)激情為主。這樣每日的微勵志，將學(xué)生每天的學(xué)習(xí)激情都充分調(diào)動起來，讓學(xué)生們一個個的都斗志昂揚(yáng)。

問：請就學(xué)校軟硬件做下介紹？

1.封閉管理，無縫銜接

學(xué)校實(shí)行全封閉管理，既保證了學(xué)生學(xué)習(xí)時間，又能促進(jìn)學(xué)生形成良好習(xí)慣。

而且我們學(xué)校還構(gòu)建了系統(tǒng)的值班體系。行政值班體系、處室值班體系、年級值班體系三大值班體系交叉互補(bǔ)，保障了全天候精細(xì)化無縫管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

行政值班體系是每天一位校長帶隊(duì)，包括處室行政人員，從下午5：50到第二天下午5：50，24小時住在學(xué)校，全方位檢查晚就餐、晚自習(xí)、課間、晚就寢及第二天早讀、早操、早餐，中午的午餐、午休等各項(xiàng)工作，24小時無縫管理。

在行政值班體系的基礎(chǔ)上，增加教育教務(wù)處的值班體系。每天早6：00到第二天早6點(diǎn)，由教育處、教務(wù)處每天各安排一名專職干事，全面檢查學(xué)生課堂紀(jì)律、早讀狀態(tài)、老師到位、課間秩序、就餐秩序、午晚休紀(jì)律的方方面面的細(xì)節(jié)工作，同樣也是24小時在崗。

在前兩個值班體系基礎(chǔ)上，又建立了年級值班體系，由每個年級安排1名值班班主任，負(fù)責(zé)全年級的檢查事務(wù)，從晚上6：30到第二天6：30,24小時全面檢查本年級各項(xiàng)工作。同時整個晚自習(xí)過程，每個班都安排一名老師全程值班盯班，時刻關(guān)注學(xué)生自習(xí)狀態(tài)，解決學(xué)生的疑惑。

2.硬件提質(zhì)，校園升級

我校食堂共4層，可容納2000人同時就餐，被評為河北省A級食堂，菜品豐富，營養(yǎng)美味，每周二、周四、周六隔一天就會推出一道地方特色菜。學(xué)校教學(xué)樓、教研樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生食堂、學(xué)生公寓、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場、報(bào)告廳、室內(nèi)體育館、游泳池等設(shè)施應(yīng)有盡有。學(xué)校還配套建起了校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、廣播視頻監(jiān)控系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、門禁安全系統(tǒng)。校園內(nèi)，綠樹成蔭，花香四季，環(huán)境優(yōu)美，是河北省省級園林學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有硬件條件已經(jīng)十分優(yōu)秀，同時又陸續(xù)啟動新一輪整體改造建設(shè)計(jì)劃，屆時，私立一中將以更高品質(zhì)校園展現(xiàn)在廣大家長面前。

作為老牌名校，石家莊私立第一中學(xué)調(diào)整戰(zhàn)略發(fā)展方向，堅(jiān)持“內(nèi)涵發(fā)展，質(zhì)量立校，銳意改革，省內(nèi)一流”的改革思路和目標(biāo)，下大力度進(jìn)行全方位改革。學(xué)校圍繞全面提升教學(xué)水平、創(chuàng)建特色德育體系、推動落實(shí)精細(xì)管理、建構(gòu)等級薪酬體系等內(nèi)容進(jìn)行深耕，力爭用五到六年時間，躋身省會一流民辦學(xué)校之列。

學(xué)校后期將不定時開展校園開放日，咨詢電話：85267716/85265555，歡迎廣大學(xué)生家長報(bào)名參觀。