弘揚(yáng)國學(xué) 傳承經(jīng)典丨初二年級特色語文課

為了讓語文課本中靜態(tài)的人物形象走上舞臺，將字里行間的文字轉(zhuǎn)換成動態(tài)的表演，我校初二年級把“課本劇”這種新穎的演出活動融入了課堂教學(xué)當(dāng)中。

同學(xué)們一起鉆研劇本，揣摩人物心理、性格、語言特點(diǎn)，反復(fù)地探討研究每一個(gè)語氣、動作和細(xì)節(jié)，挖掘人物內(nèi)心世界。通過生動形象的表演讓同學(xué)們對課本內(nèi)容有了更深刻的理解。這樣的形式更貼近學(xué)生生活，讓學(xué)生們能更直觀地詮釋課本中的經(jīng)典作品。

學(xué)生在親身體驗(yàn)中樂此不疲，表現(xiàn)出高漲的學(xué)習(xí)熱情。

我校初二年級表演的《唐雎不辱使命》課本劇對課文進(jìn)行了二次創(chuàng)作，以簡樸的語言展現(xiàn)了一場緊張激烈而又沒有硝煙的戰(zhàn)斗。秦王的蠻橫霸道、咄咄逼人、貪婪狡猾，唐雎的從容鎮(zhèn)定、有膽有識、不卑不亢，被同學(xué)們表演得淋漓盡致。最精彩的當(dāng)屬唐雎面對秦王的驕橫狂妄拔劍而起。

這次課本劇表演就是“演話劇小舞臺，展人生大舞臺?！睘橥瑢W(xué)們提供了一個(gè)放飛心情、展示風(fēng)采的空間，也使同學(xué)們受到了一次很好的藝術(shù)熏陶和美育教育。課本劇的表演，使語文課堂變得生動形象，學(xué)生們在表演中陶冶了情操，提高了綜合素質(zhì)。

此次活動把語文課堂教學(xué)活動中的角性朗讀和角性扮演融為一體，為語文素質(zhì)教育打開了一扇嶄新的大門，引來了一道清澈的活水，使長期沉悶的語文課堂顯出了勃勃生機(jī)，使學(xué)生感受到了人文科學(xué)的無窮魅力。