身邊的榜樣 前行的力量

身邊的榜樣

前行的力量

榜樣之星風(fēng)采展示

花季少年，風(fēng)華正茂，

他們用自信裝點(diǎn)靚麗青春。

莘莘學(xué)子，意氣風(fēng)發(fā)，

他們用奮進(jìn)充實(shí)美好年華。

風(fēng)雨兼程，學(xué)無止境，

他們?cè)谥R(shí)的海洋遨游前進(jìn)。

追夢(mèng)思源，志存高遠(yuǎn)，

他們?cè)诙嗖实钠脚_(tái)嶄露頭角。

他們是青春逐夢(mèng)路上的燦爛之星，

他們是私立一中學(xué)子的榜樣。

今天讓我們感受這些不凡的力量。

學(xué)習(xí)之星李昊翔

李昊翔同學(xué)善于從學(xué)習(xí)中尋找樂趣，求知欲強(qiáng)；及時(shí)尋找解決問題的方法，不留疑點(diǎn)；學(xué)習(xí)專注投入，勤于思考、追求有效率的課堂節(jié)奏；心態(tài)良好，情緒平穩(wěn)，對(duì)學(xué)習(xí)成果認(rèn)真負(fù)責(zé)。

平日里他積極與同學(xué)們討論問題，交流看法，熱心幫助同學(xué)答疑解惑；嚴(yán)格要求自己，常和老師分析問題，虛心聽取老師的意見，及時(shí)完成課上課下的任務(wù)；有上進(jìn)意織，力爭上流，在幾次考試中穩(wěn)定年級(jí)前十，目光長遠(yuǎn)，意志堅(jiān)定，篤行不怠。

勞動(dòng)之星馬智軒

作為班級(jí)里的衛(wèi)生委員，馬智軒深知這一職位的責(zé)任重大。為了不讓老師和同學(xué)們失望，他一直堅(jiān)持積極勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)值日生，帶動(dòng)大家的勞動(dòng)熱情，在沒有特殊情況下，他總是最后一個(gè)離開教室，保證班內(nèi)衛(wèi)生達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，保證教室的多媒體、電燈、電扇已經(jīng)關(guān)閉，在班內(nèi)發(fā)現(xiàn)垃圾后會(huì)提醒同學(xué)。但看到同學(xué)在忙時(shí)他會(huì)親自撿起，保證地面干凈，班內(nèi)有什么事，他也會(huì)積極去做，平等友愛地對(duì)待每一位同學(xué)，讓大家也積極投身勞動(dòng)之中，大家也很樂意和他一起勞動(dòng)，和他一起體會(huì)勞動(dòng)的快樂。

進(jìn)步之星孫樂旋

孫樂旋認(rèn)為提高學(xué)習(xí)的方法有如下幾點(diǎn)：上課認(rèn)真聽講最為重要，老師講的往往都是重點(diǎn)，是在課上我們不能自行滲透的。當(dāng)然，課下的自我復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)也不可或缺，正所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，這是讓我們能夠領(lǐng)悟老師課上所講，以及對(duì)明日課程講解跟上的關(guān)鍵過程，當(dāng)然自習(xí)課也是我們?cè)趯W(xué)習(xí)條路上不可缺失的一部分，猶記某位老師說過，有效利用好自習(xí)課是提升我們自己的最高效時(shí)刻。

文明之星張美婷

作為文明之星，不僅要規(guī)范自己的語言，行為，使其得體，落落大方，也要監(jiān)督班級(jí)里的同學(xué)爭做文明人，講好普通話。在班級(jí)內(nèi)，張美婷會(huì)積極傳遞正能量，在看到說臟話，給同學(xué)起外號(hào)，亂丟垃級(jí)等不文明現(xiàn)象及時(shí)制止，帶動(dòng)班級(jí)朝著文明的門檻邁進(jìn)。每個(gè)人都是受過九年義務(wù)教育的學(xué)生，每個(gè)人都有涵養(yǎng)的素質(zhì)。相信在榜樣的力量以及個(gè)人的努力之下，即使做不到人人出口成章，但能使人感到由內(nèi)而外的文明素質(zhì)，使班集體更文明友善。

助人之星劉嫻雅

“友善”是我國社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一，而與人為善這件事也需要在社會(huì)中踐行。作為一名高中生，幫助他人便是在枯躁的學(xué)習(xí)生活中獲得幸福感的方式之一。

劉嫻雅說，或許她無法成為他人生命中不可或缺的一部分，或許她無法成為日日溫暖的陽光，但她會(huì)是一瞬間絢爛的煙火。幫助他人就像是雪中運(yùn)炭，溫暖他人的同時(shí)也溫暖了自己，每個(gè)人都是集體中的一份子，再孤獨(dú)的人，也會(huì)被哪怕一瞬間的煙火所溫暖，在你我不經(jīng)意間的一次相援，也許會(huì)成為許多人心中好幾天的熱源。在幫助他人時(shí)，收獲到一張張笑臉時(shí)，會(huì)讓人感覺到生活原來如此有意義，如此的美好！

愿，你我為日月綻放之煙火。

紀(jì)律之星劉青

劉青同學(xué)工作認(rèn)真踏實(shí)，以身作則，嚴(yán)于利己，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神。真誠的對(duì)待每一位同學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)和生活上遇到的每一位同學(xué)，她總是會(huì)及時(shí)伸出援助之手，盡自己所能的幫助他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學(xué)們的信任和支持。

劉青同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤學(xué)善思，不懂的就問，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流心得，如果有同學(xué)向她問題，她會(huì)不厭其煩的向同學(xué)們講解。

自強(qiáng)之星石子婷

在老師眼中，石子婷是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，爸爸說她是一個(gè)乖巧懂事的好孩子，同學(xué)們說她是一個(gè)在角落里閃閃發(fā)光的鉆石，她說自己只是一個(gè)普通人。

還記得英語課上，展示環(huán)節(jié)她總是散發(fā)著獨(dú)特的光芒，老師對(duì)她贊不絕口，她身上總有著一股不服輸?shù)捻g勁，課上她總是認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，課下她還時(shí)常幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，面對(duì)取得的成績與贊揚(yáng)，她總是不驕不躁，而是更加刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。

她就是我們高一（7）班不可獲缺的一份子，是我們這個(gè)大家庭一致認(rèn)同的自立自強(qiáng)之星—石子婷。

自律之星田天洋

自律恒于行，奮斗不停息。自律是一切行動(dòng)的前提，學(xué)會(huì)自律，才能學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝懶惰的自己，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

有目標(biāo)、有方向，他堅(jiān)韌、頑強(qiáng)地邁出每一步。責(zé)任心、進(jìn)取心引導(dǎo)他一直向理想前行。認(rèn)真踏實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，自律自主，自信自強(qiáng)，播撒汗水，收獲碩果。加油，相信一直自律的你，終會(huì)用智慧與勤奮的鑰匙，打開成功之門。

惜時(shí)之星王藝諾

“惜時(shí)之星”這個(gè)稱號(hào)既是榮耀，也是激勵(lì)。高中階段的學(xué)習(xí)時(shí)間緊、任務(wù)重，要想有良好的學(xué)習(xí)效果，我們必須學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。除了上課自習(xí)課全神貫注之外，她還總是抓一些零碎的時(shí)間來學(xué)習(xí)，比如早晨、中午進(jìn)班之后，雖然還沒到上課時(shí)間，她總是讓自己快速進(jìn)入狀態(tài)，每節(jié)課上課之前，她也會(huì)做點(diǎn)溫習(xí)或預(yù)習(xí)。只有抓住時(shí)間，學(xué)習(xí)才能落到實(shí)地。同學(xué)們，讓我們一起做一個(gè)珍惜時(shí)間的人吧！

勤奮之星吳宇軒

吳宇軒同學(xué)認(rèn)為勤奮是點(diǎn)燃智慧的火花，是開啟成功之門的鑰匙，是實(shí)現(xiàn)理想的階梯。在學(xué)習(xí)中，要腳踏實(shí)地，勤勉刻苦，上課要勤，課間要勤，自習(xí)要勤，作業(yè)要勤。勤思考，勤練習(xí)，勤記憶。

他是一個(gè)勤奮好學(xué)、積極向上的學(xué)生。他認(rèn)真細(xì)心，熱愛學(xué)習(xí)，無論是課上還是課下，他埋頭苦學(xué)的身影始終如一。披星戴月，追夢(mèng)路上與時(shí)間賽跑；披荊斬棘，成功途中與困難相爭。勤學(xué)好問是他的代名詞，他堅(jiān)信付出總有回報(bào)的真理，因而竭盡全力、不忘初心、奮斗到底。

榜樣是一種力量，榜樣是一面旗幟，榜樣鼓舞斗志，榜樣凈化心靈。聽榜樣故事，悟榜樣力量，學(xué)榜樣精神。