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        切磋琢磨方成玉 揚帆起航正當時丨記石家莊私立第一中學教師公開示范課活動

        發(fā)布時間:2023年05月22日

        切磋琢磨方成玉

        揚帆起航正當時

        石家莊私立第一中學教師公開示范課活動


        精雕細琢促高效


        幾番耕耘終見春華秋實,幾許磨礪更使步履堅實。本次示范課展示活動包含了語文、數(shù)學、英語、生物、政治等科目,各科老師們以我校特有的“三一”高效課堂模式,認真研讀教材,潛心備課;同學科組的老師們團結(jié)協(xié)作,積極聽課,及時交流,共同打磨本學科精品課堂。


        切磋琢磨方成玉 揚帆起航正當時丨記石家莊私立第一中學教師公開示范課活動


        切磋琢磨方成玉 揚帆起航正當時丨記石家莊私立第一中學教師公開示范課活動


        精彩課堂凝智慧


         精雕細琢千帆競渡,厚積薄發(fā)百舸爭流。各位教師以孜孜不倦之力于示范課之中展素養(yǎng),于細微之處見真功。每一節(jié)精彩紛呈的課堂,彰顯著各學科獨特的魅力!


        語文示范課:

        趙聰老師執(zhí)教《林教頭風雪山神廟》


        趙老師立足高考知識點——自然環(huán)境的作用,精心設計教學過程,和學生們一起賞析課文中自然環(huán)境“風雪”“火”的描寫渲染了林沖殺敵報仇,走上反抗道路的悲壯氣氛。趙老師熟練運用“三一”課堂中的合作、交流環(huán)節(jié)學生們暢所欲言,各抒己見,群情激昂,充分發(fā)言,在不同意見的碰撞中結(jié)合好漢林沖坎坷的人生經(jīng)歷,深刻揭示了社會的黑暗,暗示了“官逼民反”的主題。趙老師的課堂熱情高漲,教學環(huán)節(jié)緊湊,合理把握了重點,突破了教學難點。


        切磋琢磨方成玉 揚帆起航正當時丨記石家莊私立第一中學教師公開示范課活動


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        數(shù)學示范課:

        甄巧茹老師執(zhí)教《基本立體圖形(第二課時)》


        甄老師關注教育改革,教學過程緊密聯(lián)系新高考,進一步加強了新課標等理論與三一課堂的聯(lián)系,使其更加具有針對性,操作性和實效性。她從生活常見的基本立體圖形入手,引領學生們歸納常見基本立體圖形的相關概念及結(jié)構特征,找到其形成方式、軸、母線、側(cè)面、底面,了解了簡單組合體的兩種基本形式,很好地解決了最短路徑問題。把枯燥無味的知識變成具體可感的、貼近生活的知識,讓學生易學樂學善學。


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        英語示范課:

        蘇紅蕾老師執(zhí)教《Unit 2 Reading for writing》


        蘇老師全英教學,圖文并茂,創(chuàng)設寓言故事情境,用精美的課件和有趣的教學方法激發(fā)學生學習興趣,吸引了學生和聽課教師。蘇老師的課堂是師生共同表演的舞臺,熱烈而有序,活躍而充實,聽說讀寫全方位訓練,讓英語課超越教材、走近生活,讓孩子們懷著輕松愉快地心情掌握詞匯用法,突破重難點,鍛煉口語的同時提升了寫作能力,收獲了生活哲理。


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        歷史示范課:

        李曉路老師執(zhí)教《美國獨立戰(zhàn)爭與民主共和制》


        李老師的教學活動緊緊圍繞著課程目標來進行,環(huán)環(huán)相扣,關注不同層次學生的發(fā)展水平。從美國獨立戰(zhàn)爭的背景出發(fā),與學生們共同探究此次戰(zhàn)爭的過程及意義,感知民主共和制的確立與發(fā)展,充分發(fā)揮“三一”教學模式的高效性,組織學生靜思、分組討論、自由發(fā)言等多種教學形式,調(diào)動學生的參與意識,讓學生進行自主、探究、合作地學習。用新的手段豐富課堂教學,努力構建符合“三一”理念的規(guī)范、高效、和諧、富有特色的課堂教學模式。


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        生物示范課:

        崔彤彤老師執(zhí)教《基因在染色體上》


        崔老師帶領學生們觀察果蠅的染色體組成,參考薩頓假說和摩爾根實驗過程,領略生命基因傳遞的奇妙所在,同時感動于生物學家大膽質(zhì)疑,科學務實的研究精神。她在課堂上牢牢把握“學貴有疑”的理念,啟發(fā)學生思考,調(diào)動學生學習的積極性。“三一”課堂中合作,交流,解惑環(huán)節(jié)增加了學生的合作和求知欲,所學知識,快速吸收,高效掌握。崔老師以飽滿的熱情、誠懇的態(tài)度投入到課堂當中,完美地引導學生完成了學習任務,得到了領導和老師們的一致好評。


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        地理示范課:

        司闊老師執(zhí)教《地球自轉(zhuǎn)的意義》


        “文章合為時而著”,司老師鉆研新教材,通過日界線趣事調(diào)動學生學習熱情,探索地球自轉(zhuǎn)的奧秘,將地理知識融入生活常識,讓學生們感受到地理學習的意義。司老師的教學過程設計新穎獨特,環(huán)節(jié)設計巧妙,重視思維訓練與思考,體現(xiàn)教為學服務,體現(xiàn)以思維訓練為核心,對教材的處理從具體到抽象,積極調(diào)動了學生的學習興趣。


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        精講精評共啟航


        一花獨放不是春,百花齊放春滿園。示范課后,教務處組織各學科組進行了評課活動。張校長親自主持,各執(zhí)教老師分享了課堂教學目標、重難點及教學方法,并對課堂進行反思。教研組各位老師對執(zhí)教老師的教學思路和課堂效果等作了客觀評價,大家暢所欲言,收獲頗豐。


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        師者匠心,眾行致遠。本次示范課活動的開展不僅為教師提供了一個展示自己的平臺,也加強了教師之間的交流與學習。石家莊私立第一中學全體老師以“打造精品課堂,提高教學質(zhì)量”的教學理念,精益求精,砥礪前行。




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